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讀畫時光
成長 / 閱讀導讀

我的水星

《我的水星》對白中的資訊是否容易理解,可以試著用自己的話重述,若某處需要猜測,就把那裡留下來再確認。同樣的問題由不同人物提出,可能帶出不同的壓力與期待,閱讀時可以先比較關係背景,再看實際回應有沒有改變。模糊的回答也值得確認。

我的水星

閱讀步驟

故事開場

《我的水星》有些回應需要等待,閱讀時可留意等待改變了什麼感受。誰沒得到回應也可注意。把對話放回畫面再讀一次。

回應的先後不妨留心。比較初讀和重讀某句台詞的感覺,可以確認後來知道的資訊改變了哪些理解,讓字面相同卻感受不同的原因更清楚。讀完一句再看看旁邊表情。

閱讀線索

台詞不必每句都很醒目。同一句文字換個場合出現,閱讀感受可能不一樣。一段對話的重點,有時在於雙方如何逐漸理解彼此。

對白之外還能留意語氣。心聲不等於已經說出口。反覆使用的詞語,可以逐次確認是否仍帶來新的意思。

適讀方向

沉默之後再看看誰開口。對某句話產生強烈反應時,回到它面對的對象與問題,可以幫助辨認自己是在認同字面主張,還是在理解當下處境。看懂對話不一定要猜透。

聽到一句不同意見時,人物先回應內容還是先回應情緒。說話方式的特色不一定來自特殊用詞,也可以從人物如何傾聽、追問與結束話題觀察,整理具體的交流習慣。一句稱讚可以放回情境看。

閱讀問答

她們的惡作劇好看嗎?

保留對含意的不確定不是看不懂的證明,有時只是正文尚未交代,閱讀時可以把問題和已有線索分開記錄。角色說出口的理由,可以拿來和他真正採取的做法對照。記住某句台詞之後,也能回看它前面發生了什麼。

每天忍耐的男人在哪裡看?

讀到誤解的片段,可以回找雙方最先出現差異的地方。話語與行動看來不同步,當下的限制卻可能提供另一種理解;指出人物已知的事情與自己仍有的疑問,評價也可以暫時保持開放。重複某個說法是否具有作用,可以比較每次面對的對象、語氣與後果,形式相同不一定表示資訊完全相同。

看完間之楔還能看什麼?

解釋台詞的含意時,可以先區分明說的事與自己的推測。一段爭論裡,雙方可能各自回應不同層面的問題,可以分別整理事實、立場與情緒,看看分歧發生在哪裡。某句話讓讀者產生期待,可以記下自己希望得到什麼回應,再看交談接下來如何處理這份等待。

資料說明

談對白是否過於含蓄時,可以說明自己需要哪個連接才能理解,而不是直接要求所有意思都由人物明白講出。當交談的一方沒有開口,仍可觀察他如何用動作回應。拒絕如何說出口能觀察。

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